Интеллектуальное и творческое развитие детей

Пластилин

Особенности агрессии в ситуации фрустрации у детей

На главную Педагогически трудные дети Агрессивные дети Особенности агрессии в ситуации фрустрации у детей Особенности агрессии в ситуации фрустрации у детей Педагогически трудные дети — Агрессивные дети Онянова В.В. ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет»

Профилактика школьной дезадаптации у пятиклассников

На главную Подросток Адаптация в 5 классе Профилактика школьной дезадаптации у пятиклассников Профилактика школьной дезадаптации у пятиклассников Подросток — Адаптация в 5 классе Прохорова М.И. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Кино – это 24 кадра в секунду

Скачать Заказать печатный вариант Автор: Трефилова Татьяна Сергеевна Цель: Создание условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми через создание видеоролика.

Количественные методы, их характеристика

На главную Лекции и практикум по психологии Разное по психологии Количественные методы, их характеристика Количественные методы, их характеристика Лекции и практикум по психологии — Разное по психологии Цель – формирование представления у магистрантов о количественных методах психологического исследования и особенностях…

Методическая разработка урока в 6-м классе по теме «Повторение по теме "Имя прилагательное"»

Скачать Заказать печатный вариант Автор: Кузьминых Владимир Михайлович Тема урока: Повторение по теме «Имя прилагательное»Класс: 6Предмет: русский языкТип урока: урок рефлексии Цель урока: Обобщение и систематизация теоретических знаний об имени прилагательном ивидах орфограмм, изученных в этом разделе. Умение применять эти знания на

Педагогический эксперимент «Изучение имени прилагательного на основе сравнений»

Скачать Заказать печатный вариант Получить диплом × Диплом Скачать Автор: Иванова Полина Сергеевна I. Констатирующий этап эксперимента Было проведено экспериментальное исследование, которое проходило в 3 этапа: I этап – констатирующий эксперимент (20 октября 2016 г.); II этап – формирующий эксперимент…

Психолого–педагогическая характеристика стиля общения

На главную Лекции и практикум по психологии Педагогическая психология Психолого–педагогическая характеристика стиля общения Психолого–педагогическая характеристика стиля общения Лекции и практикум по психологии — Педагогическая психология Практикум по педагогической психологии.

Страница 26 из 29« Первая...1020...2425262728...Последняя »