Курс для студентов: "Психология семейных отношений"

На главную Лекции и практикум по психологии Психология семейных отношений Курс для студентов: "Психология семейных отношений"

Курс для студентов: "Психология семейных отношений"

Лекции и практикум по психологии — Психология семейных отношений

Индекс материала Курс для студентов: «Психология семейных отношений» Функционально-ролевая структура семейных отношений Выбор партнера. Мотивация вступления в брак Нравственно-психологическая готовность молодежи к семейной жизни Характеристика современной семьи Специфика супружеского конфликта Феномен любви и ее типы Причины семейных конфликтов Предупреждение конфликтов между супругами Все страницы Страница 1 из 9ВВЕДЕНИЕ Проблематика психологических исследований семьи и семейных отношений. Приступая к изучению данной научной дисциплины, студент может столкнуться с некоторыми трудностями: Представление о мистическом характере происходящего в семье (бог, судьба, гороскоп либо еще какая-то посторонняя неведомая сила ответственны за все процессы возникновения и существования семьи). Кажущаяся легкость овладения предметом, его доступность и понятность, и, как следствие, обилие дилетантов в этой сфере. Стоит студентам сообщить окружающим о том, что они изучают психологию семейных отношений. Как непременно найдется «крупный специалист» в этой области, готовый поделиться своим «богатым багажом» знаний в этой области. Ю.Б. Гиппенрейтер подчеркивает, что источник житейской психологии – индивидуальный опыт – случаен, интуитивен и несистематичен. Ситуативность и метафоричность житейского знания хорошо иллюстрируется примерами поговорок, крылатых фраз. На каждую пословицу можно подобрать альтернативу, что объясняется их ситуационным контекстом. Насильно мил не будешь Стерпится – слюбится Не плюй в колодец – пригодится воды напиться Что ни делается – все к лучшему Вода и камень точит Плетью обуха не перешибешь Муж да жена – одна сатана На что и клад, коли в семье — лад Женский ум лучше всяких дум У бабы семь пятниц на неделе Старый конь борозды не испортит Укатали сивку крутые горки Существуют различия между житейской и научной психологией. Житейская психология Научная психология Объектом житейской психологии всегда выступают конкретные люди. Индивидуальный психологический опыт в основном составляется из опыта общения и взаимоотношений с ближайшим окружением. Объект научной психологии исторически изменялся и включал в себя многообразные проявления человеческой психики. Знания житейской психологии связаны с конкретными ситуациями и конкретными людьми и поэтому ситуативны и мало обобщены. Часто они выражаются образно, метафорически. Знания научной психологии фиксируют факты и закономерности поведения, общения, взаимодействия людей. Как правило, они выражены в понятиях. Житейские знания о психологии человека приобретаются путем непосредственного наблюдения за другими людьми и самонаблюдения. Научная психология для получения новых знаний и их логического структурирования использует целый арсенал методов. Молодость научной проблематики: в начале формировался практический запрос, а потом возникали и внедрялись в эту сферу научные исследования. Заполнение в настоящее время терапевтического вакуума путем прямого заимствования зарубежных методик и техник порождает немало негативных результатов. Наметившийся в 90-е годы «бум» психотерапии вызвал всплеск интереса к проблеме семейных отношений. Наряду с позитивными моментами такой ситуации обнаруживается пристрастность, одержимость исследователей, забвение исторических различий в изучении семьи. Сложность семейных отношений как предмета изучения, сохраняющаяся отсталость психологической науки, терминологии в данной области. Труднодоступность изучения семейных отношений связана а) с проблемой разработки и внедрения методического инструментария, не наносящего ущерба респондентам и их семейным отношениям; б) с влиянием самого факта участия испытуемых в исследовании на их взаимоотношения и психическое состояние; в) с характером воздействия экспериментатора на образ жизни в семье, близость и интимные отношения. Обычно в общественном сознании представления об истории семьи и развитии семейных отношений сводятся к набору простых закономерностей, которые мы попытаемся опровергнуть. Представления о семье Противоречивые свидетельства Раньше семья была больше, теперь она стала меньше. Размеры семьи известны разные. Если под размерами семьи понимать количество детей в семье, то встречались царские, королевские семьи, в которых было мало детей, а то и вовсе – единственный наследник. Вспомним хотя бы народные сказки, в которых распространены описания семей, имевших 2-3 детей, иногда 1. В крестьянских семьях, семьях небогатых людей тоже были разные варианты детности. Вспомним пушкинскую «Барышню-крестьянку», «Станционного смотрителя» и те же сказки. Раньше семья была стабильной. Развод известен и в древние времена. Его «варианты» в виде побегов из домашней среды, интриг и расправ хорошо описаны в художественной литературе, например, развод между Наполеоном и Жозефиной. Прежде власть в семье принадлежала мужчине, и это обеспечивало порядок в доме. Литературные образы Кабанихи, Простаковой никак не тянут на покорных женщин. Раньше семья была дружнее, т.к. жили вместе представители нескольких поколений. Нередко в состав семьи включали весьма далеких, но бездетных или неимущих родственников, которые не только не встречали любви в семье, где они вынуждены были проживать, но и приветливости. Упражнение. Приведите пример метафорического представления о семье. Например, -это город, который нам предстоит построить и сохранить; -попытка людей жить правильно; -психологически замкнутый круг; -веник, который трудно сломать; -четыре ножки стола, объединенных общей столешницей; -гавань, где тебя ждут; -красивый букет; -те люди, с которыми хорошо по жизни; -социальный институт-инкубатор; -грибница опят и др. Предыдущая — Следующая >>