Комплект методик определяющий адаптационный статус ребенка

На главную Психодиагностика психолога в школе Бланки и картотека для диагностики Комплект методик определяющий адаптационный статус ребенка

Комплект методик определяющий адаптационный статус ребенка

Психодиагностика психолога в школе — Бланки и картотека для диагностики

Комплект методик определяющий адаптационный статус ребенка № п/п 6.1   Название методики Два домика Автор и источник По Т. Д. Марцинковской Марцинковская Т. Д. диагностика психического развития детей. – М., 1998. Возраст 4-7 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения (в мин.) 5-7 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые   № п/п 6.2   Название методики Контурный САТ-Н Автор и источник По Н. Я. Семаго, М. М. Семаго Семаго Н. Я., Семаго М. М. Руководство по психологической диагностике: Дошкольный и младший школьный возраст. – М., 2000 Возраст 3-12 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения (в мин.) 7-10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 № п/п 6.3   Название методики Тест «Рука» Автор и источник По Н. Я. Семаго, М. М. Семаго Семаго Н. Я., Семаго М. М. Руководство по психологической диагностике: Дошкольный и младший школьный возраст. – М., 2000. Возраст 4-12 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения (в мин.) 7-10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 5 Групповые № п/п 6.4   Название методики Нарисуй человека Автор и источник К. Маховер Альманах психологических тестов/ под редакцией Р. Р. и С. А. Римских. – М., 1996. Возраст 3-13 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения (в мин.) 10-5 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5   № п/п 6.5   Название методики Тест тревожности Автор и источник Р. Треммел, М. Дорки, В. Амен Методы психологической диагностики: альманах // выпуск № 9 – Минск., 1989.. Возраст 4-7 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения (в мин.) 5-7 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.6   Название методики Комплексное изучение самооценки и ценностных ориентаций Автор и источник По Н. Г. Лускановой, И. А. Коробейникову Диагностика школьной дезадаптации: научно-методическоое пособие для учителей начальных классов и школьных психологов./ под редакцией С. А. Беличевой. – М., 1993. Возраст 7-10 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения (в мин.) 7-10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 5-7   № п/п 6.7   Название методики Рисунок несуществующего животного/РНЖ Автор и источник По Т. Д. Марцинковской Марцинковская Т. Д. Диагностика психического развития детей. – М.. 1998. Возраст 4,5 и старшие Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 10-15 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.8   Название методики Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 607 лет к обучению в школе. Субтест №1 «Сказка» Субтест №2 «Экспериментальная беседа по определению «внутренней позиции школьника». Автор и источник Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. – М. – СПб., 2004. Возраст 6-7 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 5 Время обработки 1 протокола (в мин.) 5-7   № п/п 6.9   Название методики Социометрический опрос – Межличностные отношения Автор и источник По С. А. Беличевой Диагностика школьной дезадаптации: нвучно-методическое пособие для учителей начальных классов и школьных психологов./ под редакцией С. А. Беличевой – М.. 1993. Возраст 7-10 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 10-15 Групповые № п/п 6.10   Название методики Тест школьной тревожности Филлипса Автор и источник Альманах психологических тестов./ под редакцией Р. Р. И С. А. Римских. – М., 1996. Возраст 9-14 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 7-10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5   № п/п 6.11   Название методики Дом. Дерево. Человек Автор и источник Альманах психологических тестов./ под редакцией Р. Р. И С. А. Римских. – М., 1996. Возраст От 5 и старше лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 10-15 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.12   Название методики Незаконченные предложения Автор и источник А. И. Захаров А. И. Захаров Неврозы в детском возрасте. – СПб., 1996. Возраст От 7 и старше лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 1-15 Время обработки 1 протокола (в мин.) 5-7   № п/п 6.13   Название методики Самочувствие. Активность. Настроение (САН) Автор и источник Красило А. И., Новгородцев А. П. Статус психолога и проблемы его адаптации в учебном заведении. – М.-Воронеж, 1995. Возраст От 7 и старше лет Режим проведения Индивидуальные 8 Время проведения 5-7 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.14   Название методики Оценка уровня школьной мотивации Автор и источник По А. Г. Лускановой Диагностика школьной дезадаптации: научно-методическое пособие для учителей начальных классов и школьных психологов./ под редакцией С. А. Беличевой. – М., 1993. Возраст 7-10 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 5-7 Время обработки 1 протокола (в мин.)   № п/п 6.15   Название методики Рисунок класса/Нарисуй учителя Автор и источник По Н. Г. Лускановой, И, А. Коробейникову Диагностика школьной дезадаптации: научно-методическое пособие для учителей начальных классов и школьных психологов./ под редакцией С. А. Беличевой. – М., 1993. Возраст 3-12 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 10-15 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.16   Название методики Тест Томаса Автор и источник По Н. В. Гришиной Альманах психологических тестов./ под редакцией Р. Р. и С. А. Римских. – М., 1996. Возраст От 12 и старше лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 7-10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3   № п/п 6.17   Название методики Q — сортировка Автор и источник В. Стефансон Лучшие психологические тесты.// Сб. под редакцией А. Ф. Кудряшова и др./ Отв. сост. Н. А. Волкова Возраст От 12 и старше Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 7-10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.18   Название методики Тест-опросник Шмишека Автор и источник Альманах психологических тестов./ под редакцией Р. Р. и С. А. Римских. – М., 1996. Возраст От 13 и старше лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 10-15 Время обработки 1 протокола (в мин.) 5-10   № п/п 6.19   Название методики Определение уровня тревожности/Шкала самооценки Автор и источник Ч. Д. Спилбергер (адаптация Ю. Л. Ханина) Лучшие психологические тесты.//Сб. под редакцией А. Ф. Кудряшова и др./Отв. Сост. Н. А. Волкова. – СПб., 1992. Возраст 3-12 лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 5-7 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.20   Название методики Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ) Автор и источник По Л. Н. Собчик Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики: выпуск №1 // Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. – М., 1990. Возраст От 16 и старше лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 15-20 Время обработки 1 протокола (в мин.) 10-15   № п/п 6.21   Название методики Ценностные ориентации Автор и источник М. Рокич Лучшие психологические тесты.//Сб. под редакцией А. Ф. Кудряшова и др./ Отв. Сост. Н. А. Волкова. – СПб., 1992. Возраст От 16 и старше лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 5-7 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 Групповые № п/п 6.22   Название методики Диагностика межличностных отношений Т. Лири Автор и источник Альманах психологических тестов./ под редакцией Р. Р. и С. А. Римских. – М., 1996. Возраст От 16 и старше лет Режим проведения Индивидуальные * Время проведения 7-10 Время обработки 1 протокола (в мин.) 3-5 № п/п 6.23   Название методики Методика диагностики мотивации учения эмоционального отношения Автор и источник Методический журнал «Психологическая диагностика» № 1, 2006 г. Стр. 33-39 Возраст   Режим проведения Групповые * Время проведения   Время обработки 1 протокола (в мин.)