НОД Конспект тематического интегрированного занятия «Птицы»
Скачать Заказать печатный вариант Автор: Серова Елена Всеволодовна
Цель: Приобщение дошкольников к народной культуре. Задачи: — вызывать у детей интерес к фольклору; — обогащать знания воспитанников о культуре русского народа, его обычаях и обрядах; — развивать музыкальные способности: восприятие музыки, певческие навыки, чувство ритма, музыкальную память и слух; — способствовать развитию речи дошкольников; — активизировать мелкую моторику рук в процессе лепки из теста. Ход занятия
Дети входят в зал под русскую народную музыку, садятся на стульчики. Музыкальный руководитель: Посмотрите за окно, светом залито оно. Все от солнца жмурятся, выходя на улицу. Как вокруг красиво стало, в небе солнце засверкало, Птички весело поют и подснежники цветут. Пробудилось всё от сна, значит к нам пришла… Дети хором: Весна!
«Идёт матушка весна»
на мотив игровой песни «Золотые ворота»
Идёт матушка Весна, отворяйте ворота,
Первый март пришел, к нам весну привёл.
А за ним и апрель, отворяй окно и дверь,
А когда придёт май, сколько хочешь, гуляй.
Музыкальный руководитель:
Долго шла к нам Весна пробиралась,
На пути ей Зима повстречалась.
Не хотела уступать ей дорогу,
Но, лишь солнце пригрело немного,
Прочь ушла старушка седая,
К нам пришла Весна молодая!
Музыкальный руководитель: А кто же приносит нам весну на своих крылышках?
Дети: Птички.
Музыкальный руководитель:
Верно, и сегодня наше занятие посвящается птицам. По народному крестьянскому календарю 22 марта – Сороки – День весеннего равноденствия. На Сороки день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается. Сорок мучеников – сорок утренников (заморозков). Если утренники выстоят, то лето будет тёплое. Хозяйки пекли из ржаной или овсяной муки сорок шариков – сороки святые – колобаны золотые» и по одному шарику выбрасывали каждый день за окошко, приговаривая: «Мороз, красный нос, вот тебе хлеб да овёс, а теперь убирайся, подобру – поздорову!» Верили, что мороз, наевшись хлебных шариков уйдёт до следующего года, не мешая крестьянам в посевных работах.
Поверье: Сорок сороков птиц на Сороки прилетают и несут весну, а первыми – жаворонки. Сорока кладёт на гнездо сорок палочек. Поговорка: «Увидел скворца – весна у крыльца». В этот день пекли жаворонков с распростёртыми крылышками и с хохолком. Ребятишки выбегали с ними на пригорки закликать жаворонков и весну. Часто в птичках запекали монетку, лучинку, кому попадёт, тот счастливым будет или первым поле засевать пойдёт.
Отгадайте мои загадки:
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (грач)
На шесте – дворец, во дворце – певец. Кто это? (скворец)
Эта хищница болтлива, воровата, суетлива.
Стрекотунья белобока, а зовут её… (сорока)
Кто в беретке ярко красной, в чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит, всё стучит, стучит, стучит. (дятел)
Дятел из тех птиц, которые не улетают в тёплые края, а зимуют у нас. И вот дятел решил отправить телеграмму своим пернатым друзьям, сообщить им о том, что уже пришла весна, давайте прочитаем его телеграмму.
Дети берут палочки для отстукивания ритмических рисунков
Дидактическая игра «Весенняя телеграмма»
(на развитие чувства ритма, внимания и артикуляции)
Он над полем, над болотом начинает рано петь.
Очень любит вертолётом в синем воздухе висеть.
Кто разбудит нас спросонок? Голосистый… (жаворонок)
1-й ребёнок:
Жаворонки, прилетите, весну красну принесите.
Зима нам надоела, весь хлеб у нас поела.
2-й ребёнок:
Жаворонки, жаворонки, вы не клюйте мои ножки.
Вы садитесь на дугу, воспевайте на лугу!
Закличка «Ой, кулики, жавороночки» (Вологодский фольклор)
(со свистульками)
Ой, кулики, жавороночки,
Прилетите к нам, черны пёрышки. У-у!
Летел кулик из-за моря,
Принёс кулик десять замков. У-у!
Кулик, кулик, запирай зиму,
Отмыкай весну, крвснолетечко. У-у!
3-й ребёнок:
Чок, чок, чок, чок, прилети куличок.
Принеси весну на своём хвосту!
4-й ребёнок:
Чивили, чивили, жаворонки летят,
Хвостом шевелят, пошевеливают.
Улетите далеко, принесите нам тепло!
Закличка «Ай, куличик-кулик» (Вологодский фольклор)
Ай, куличик-кулик, жавороночек-кулик,
Ай, сел на дугу, отморозил бороду.
Весна-красна, на чём пришла,
На кнутике, на хомутике.
На овсяном пучке, на пшеничном колоске.
Музыкальный руководитель: Ребята, давайте послушаем, как изобразил жаворонка композитор
П.И.Чайковский «Песня жаворонка» («Детский альбом»)
Дети высказываются о характере и эмоционально-образном содержании произведения.
Музыкальный руководитель:
Весна – красна, нам в подарок принесла:
Листья на дубочек, шелковый платочек,
Много-много вешних вод да весёлый хоровод!
Хороводная игра «Как летели птички»
(Вологодский фольклор)
Дети заводят хоровод, парами.
По окончании игры дети кланяются и говорят: «Всё!»
Дети переходят в группу лепить из солёного теста птичек – жавороночков, которые потом запекаются в печи (духовке) и по народной традиции ребятишки выходят с ними на улицу петь заклички.
Дети входят в зал под русскую народную музыку, садятся на стульчики. Музыкальный руководитель: Посмотрите за окно, светом залито оно. Все от солнца жмурятся, выходя на улицу. Как вокруг красиво стало, в небе солнце засверкало, Птички весело поют и подснежники цветут. Пробудилось всё от сна, значит к нам пришла… Дети хором: Весна!
«Идёт матушка весна»
на мотив игровой песни «Золотые ворота»
Идёт матушка Весна, отворяйте ворота,
Первый март пришел, к нам весну привёл.
А за ним и апрель, отворяй окно и дверь,
А когда придёт май, сколько хочешь, гуляй.
Музыкальный руководитель:
Долго шла к нам Весна пробиралась,
На пути ей Зима повстречалась.
Не хотела уступать ей дорогу,
Но, лишь солнце пригрело немного,
Прочь ушла старушка седая,
К нам пришла Весна молодая!
Музыкальный руководитель: А кто же приносит нам весну на своих крылышках?
Дети: Птички.
Музыкальный руководитель:
Верно, и сегодня наше занятие посвящается птицам. По народному крестьянскому календарю 22 марта – Сороки – День весеннего равноденствия. На Сороки день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается. Сорок мучеников – сорок утренников (заморозков). Если утренники выстоят, то лето будет тёплое. Хозяйки пекли из ржаной или овсяной муки сорок шариков – сороки святые – колобаны золотые» и по одному шарику выбрасывали каждый день за окошко, приговаривая: «Мороз, красный нос, вот тебе хлеб да овёс, а теперь убирайся, подобру – поздорову!» Верили, что мороз, наевшись хлебных шариков уйдёт до следующего года, не мешая крестьянам в посевных работах.
Поверье: Сорок сороков птиц на Сороки прилетают и несут весну, а первыми – жаворонки. Сорока кладёт на гнездо сорок палочек. Поговорка: «Увидел скворца – весна у крыльца». В этот день пекли жаворонков с распростёртыми крылышками и с хохолком. Ребятишки выбегали с ними на пригорки закликать жаворонков и весну. Часто в птичках запекали монетку, лучинку, кому попадёт, тот счастливым будет или первым поле засевать пойдёт.
Отгадайте мои загадки:
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (грач)
На шесте – дворец, во дворце – певец. Кто это? (скворец)
Эта хищница болтлива, воровата, суетлива.
Стрекотунья белобока, а зовут её… (сорока)
Кто в беретке ярко красной, в чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит, всё стучит, стучит, стучит. (дятел)
Дятел из тех птиц, которые не улетают в тёплые края, а зимуют у нас. И вот дятел решил отправить телеграмму своим пернатым друзьям, сообщить им о том, что уже пришла весна, давайте прочитаем его телеграмму.
Дети берут палочки для отстукивания ритмических рисунков
Дидактическая игра «Весенняя телеграмма»
(на развитие чувства ритма, внимания и артикуляции)
| Музыкальный руководитель: | Дети: |
| Дятел сел на толстый сук – Тук да тук | Тук да тук |
| Всем друзьям своим на юг – Тук да тук | Тук да тук |
| Телеграммы срочно шлёт – Туки-туки-тук | Туки-туки-тук |
| Что весна уже идёт – Туки-туки-тук | Туки-туки-тук |
| Что растаял снег вокруг – Туки-тук, туки-тук | Туки-тук, туки-тук |
| И подснежники цветут Туки-тук, туки-тук | Туки-тук, туки-тук |
| Дятел зиму зимовал – Тук, туки-тук | Тук, туки-тук |
| В жарких странах не бывал Тук, туки-тук | Тук, туки-тук |
| И понятно, почему Скучно дятлу одному! Тук, да тук | Тук, да тук. |
Очень любит вертолётом в синем воздухе висеть.
Кто разбудит нас спросонок? Голосистый… (жаворонок)
1-й ребёнок:
Жаворонки, прилетите, весну красну принесите.
Зима нам надоела, весь хлеб у нас поела.
2-й ребёнок:
Жаворонки, жаворонки, вы не клюйте мои ножки.
Вы садитесь на дугу, воспевайте на лугу!
Закличка «Ой, кулики, жавороночки» (Вологодский фольклор)
(со свистульками)
Ой, кулики, жавороночки,
Прилетите к нам, черны пёрышки. У-у!
Летел кулик из-за моря,
Принёс кулик десять замков. У-у!
Кулик, кулик, запирай зиму,
Отмыкай весну, крвснолетечко. У-у!
3-й ребёнок:
Чок, чок, чок, чок, прилети куличок.
Принеси весну на своём хвосту!
4-й ребёнок:
Чивили, чивили, жаворонки летят,
Хвостом шевелят, пошевеливают.
Улетите далеко, принесите нам тепло!
Закличка «Ай, куличик-кулик» (Вологодский фольклор)
Ай, куличик-кулик, жавороночек-кулик,
Ай, сел на дугу, отморозил бороду.
Весна-красна, на чём пришла,
На кнутике, на хомутике.
На овсяном пучке, на пшеничном колоске.
Музыкальный руководитель: Ребята, давайте послушаем, как изобразил жаворонка композитор
П.И.Чайковский «Песня жаворонка» («Детский альбом»)
Дети высказываются о характере и эмоционально-образном содержании произведения.
Музыкальный руководитель:
Весна – красна, нам в подарок принесла:
Листья на дубочек, шелковый платочек,
Много-много вешних вод да весёлый хоровод!
Хороводная игра «Как летели птички»
(Вологодский фольклор)
Дети заводят хоровод, парами.
| 1. Как летели птички, | Дети стоят в кругу, машут руками |
| Ростом невелички. / 2р | приседают на корточки |
| Припев /2р: Домик, домик, да, да, да. Чернобровая моя. | 2 хлопка, 3 притопа /2р. на повтор припева – кружатся под руку |
| 2. Как они летели, | |
| Все люди глядели. / 2р | смотрят вдаль «козырёк» |
| Припев: тот же. | |
| 3. Как они садились, | приседают на корточки |
| Все люди дивились. / 2р | качают головой |
| Припев: тот же. | |
| 4. Как они вставали, | встают, раскрывая руки |
| Все люди зевали. / 2р | «зевают» |
| Припев: тот же. | |
| 5. Как они прощались, | машут рукой |
| Крепко обнимались. / 2р | обнимаются с рядом стоящим |
| Припев: тот же. | |
| 6. Как они прощались, | машут рукой |
| Крепко целовались. / 2р | целуются с рядом стоящим. |
| Припев: тот же. | |
Дети переходят в группу лепить из солёного теста птичек – жавороночков, которые потом запекаются в печи (духовке) и по народной традиции ребятишки выходят с ними на улицу петь заклички.