Индивидуальная психолого-педагогическая карта развития ребенка

На главную Документация школьного психолога Документация (планы, отчеты, характеристики) Индивидуальная психолого-педагогическая карта развития ребенка

Индивидуальная психолого-педагогическая карта развития ребенка

Документация школьного психолога — Документация (планы, отчеты, характеристики)

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕНИКА Ф.И.О._____________________________________ Класс_______ Год поступления_______________ Дата рождения_________________ Дом. адрес___________________________________       ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Темп работы и работоспособность____________________________ _________________________________________________________ Особенности речи__________________________________________ __________________________________________________________ Характеристика моторики___________________________________ Характеристика внимания___________________________________ __________________________________________________________ Ориентировка в пространстве________________________________ __________________________________________________________ Ориентировка во времени___________________________________ __________________________________________________________ Различение цвета и оттенков_________________________________ Характеристика мышления__________________________________ __________________________________________________________ Особенности памяти________________________________________ __________________________________________________________ Особенности эмоционально-волевой сферы____________________ __________________________________________________________ Учебная мотивация_________________________________________ __________________________________________________________ РЕКОМЕНДАЦИИ: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________   Дата обследования «_____»_________________20__ г. Педагог-психолог _____________________________   Особенности развития № класс способности 1 2 3 4 5 … 1 Внимание Объем             Распределение             Переключение             2 Кратковременная память Слуховая             Зрительная             Моторная             3 Восприятие Зрительное             Осязательное             4 Мышление Наглядно-действенное             Наглядно-образное             Словесно-логическое             5 Речь 6 Пространственные представления               7 Временные представления               8 Работоспособность               9 Темп работы               10 Мелкая моторика               Трудности:______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________   Коррекционно-развивающая и профилактическая работа Класс_______ Предмет коррекции Название программы (психологических методик) Сроки проведения Примеч.                                                                   РЕЗУЛЬТАТ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ Класс________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________ Дата «____»_________________20___г. Педагог-психолог____________________