Методика "Составление расписания" | Обучение и развитие детей
Рисование 

Методика "Составление расписания"

admin
На главную Психодиагностика психолога в школе Отношение к школе Методика "Составление расписания"
Методика "Составление расписания"
Психодиагностика психолога в школе — Отношение к школе
МЕТОДИКА СОСТАВЛЕНИЕ РАСПИСАНИЯ подготовлена профессором Л. В. Байбородовой с целью изучения отношения учащихся к отдельным предметам и преподавателям.

Основополагающий метод исследования — составление расписания учащимися с последующей интерпретацией результатов заместителем руководителя по учебно-воспитательной работе, куратором учебной группы, педагогом-психологом согласно выделенных рубрик.

Полученная информация используется организаторами учебно-воспитательного процесса в целях дальнейшего его совершенствования.





Цель: изучить отношение учащихся к отдельным предметам и преподавателям.

Ход проведения. Учащимся предлагается составить расписание самого благоприятного для них дня либо расписание занятий на всю неделю.

Обработка и интерпретация результатов. При обработке составленного учащимися расписания на неделю выделяют следующие рубрики:

1) число выборов уроков, совпадающее с фактическим расписанием;

2) число выборов уроков больше, чем в фактическом расписании;

3) число выборов уроков меньше, чем в фактическом расписании;

4) отсутствие выборов уроков по данному предмету.