Календарно-тематическая диагностика по математике (середина учебного года)

Скачать Заказать печатный вариант Автор: Масленникова Анна Сергеевна

---

МАТЕМАТИКА 3 класс (середина учебного года)

Педагогическая диагностика по математике 3класс (авторы: Л.Е. Журова и др)

№ п/п	Умения	УУД
		Коммуникативные	Регулятивные	Познавательные	Сроки
1	Устанавливать закономерность в последовательности чисел	— Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиск средств её осуществления — правильно записывать число	— соотносить результат своей деятельности с целью, выполнять задания — оценивать свой результат	— самостоятельно предполагать, какая информация нужна	Декабрь – январь
2	Анализировать текст задачи, и выбирать такие задачи, для решения необходимо выбрать одно арифметическое действие	— уметь находить значение выражений; — отличать умножение и деление; — аргументировать свой ответ, оформить свою мысль на письме с учетом учебных задач;	— рассуждать и делать выводы; — контролировать и оценивать свою работу	— самостоятельно предполагать какая информация нужна для решения предметной задачи	Декабрь – январь
3	Применять изученные способы сложения и вычитания чисел в столбик	— применяет алгоритм сложения (вычитания в столбик — применяет изученные способы сложения и вычитания	— соотносить результат своей деятельности с целью, выполнять задания — оценивать свой результат	— выбирает наиболее эффективные способы решения — выявляет и осуществляет правильность выполнения вычислений	Декабрь – январь
4	Применять правила порядка выполнений действий выражений	— уметь применять правила вычислений; — вычислять в уме	— осознавать качество и уровень усвоения знаний	— применять правила порядка выполнения действий в числовом выражении — уметь проводить решение учебной задачи в уме, указывать порядок действий	Декабрь – январь
5	Выбирать верные ответы, удерживая во внимании часть учебной задачи	-проверяют корректность своего выбора Удерживать условие задачи в уме	— проводить анализ условия арифметической задачи	— проводить анализ, — выбирать числовые данные — находить все верные ответы к задаче	Декабрь – январь
6	Соотносить условие задачи и готовую схему (чертеж) к этому условию	— оформлять задачу схемой — оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных задач	— осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;	— соотносить условие задачи и готовую схему — выбирать соответствующий элемент действий	Декабрь – январь
7	Выполнять учебные действия , связанные с решением задачи, представленные в нестандартной форме	— Понимать и формулировать задачу — найти решение задачи, представленные в нестандартной форме	— Понимать учебную задачу стремиться её выполнить; — учитывать выделенные ориентиры в задаче и действия материале	— Умеют выполнять учебные действия, связанные с решением задач — Делают попытку найти решение — может применить изученные способы	Декабрь – январь
8	Применять знания о единицах длины и выбирать необходимую	— Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиск средств её осуществления — правильно записывать число — знает единицы измерения	— рассуждать и делать выводы; — контролировать и оценивать свою работу	— самостоятельно предполагать, какая информация нужна	Декабрь – январь
9	Устанавливать закономерность расположении геометрических фигур; указывать направление, рисовать фигуры	— Отличать геометрические фигуры; — Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиск средств её осуществления	— Понимать учебную задачу стремиться её выполнить; — учитывать выделенные ориентиры в задаче и действия материале	-соотносить условие задачи и готовую схему — выбирать соответствующий элемент действий	Декабрь – январь
10	Уровень форсированности пространственных представлений	— Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиск средств её осуществления — правильно проводить линии — показывать расположение фигур	— Понимать учебную задачу стремиться её выполнить; — учитывать выделенные ориентиры в задаче и действия	— самостоятельно предполагать, какая информация нужна	Декабрь – январь