Интеллектуальное и творческое развитие детей

Занятие Веселые ладошки

На главную Коррекционная работа психолога в школе Коррекционно-развивающие занятия Занятие Веселые ладошки

Занятие Веселые ладошки
Коррекционная работа психолога в школе — Коррекционно-развивающие занятия
Игровое занятие «Веселые ладошки» для обучающихся 1-х классов

Баезитова ЮЛ. — педагог — психолог ГРОМПЦ №2

Цель: создание атмосферы психологического комфорта в группе, формирование положительного эмоционального состояния, развитие творческого воображения.

Приветствие.

Упражнение «Ладошки».

Участники встают в круг, поднимают перед собой ладошки. Психолог предлагает поздороваться друг с другом, при этом похлопать в ладоши соседа. Упражнение выполняется одновременно. Сначала все поворачиваются направо, здороваются с соседом и хлопают друг другу в ладоши, потом поворачиваются налево и повторяют движения.

Игра «Ручеек».

Участники встают парами — кто с кем хочет. Образованные пары должны взяться за руки и держать их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Участник, кому пара не досталась, идет к началу «ручейка» и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Новая пара, взявшись за руки, пробирается в конец коридора, а тот чью пару разбили, идет в начало «ручейка», таким образом «ручеек» движется долго.

Упражнение «Загадочные ручки»

Участники садятся в круг. В середину приглашается один ребенок, ему завязываются глаза, остальные ребята по очереди подходят и протягивают руку, задача участника с закрытыми глазами угадать кого он держит за руку. Игра продолжается пока все участники не побывают в роли отгадчика.

Релаксация под музыку.

Участникам предлагается сесть поудобнее, закрыть глаза и отдохнуть. Вспомнить все время, которое они посещали оздоровительный центр, вспомнить с каким настроением они приходили и уходили. Представить разные цвета радуги и сравнить свое настроение с этими цветами.

Совместное рисование.

Ребятам предлагается на большом листе бумаги обвести свою ладошку и оживить ее. Для этого надо ладошку раскрасить, придумать кто это будет и обязательно создать ей настроение. При рисовании надо опираться на воспоминания во время релаксации.

Источник: Сборник материалов по итогам недели психологии (средние общеобразовательные учреждения), Нефтекамск, 2012

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>