Права и обязанности школьного психолога

26.06.2018 admin

На главную Документация школьного психолога Нормативные документы (Россия) Права и обязанности школьного психолога

Документация школьного психолога — Нормативные документы (Россия)

Согласно законодательству РФ педагог-психолог обладает следующими основными правами:

1.Вне зависимости от ведомственной принадлежности и формы собственности учреждения (государственное, муниципальное, негосударственное) психолог имеет право на сокращенную 36-часовую рабочую неделю, причем половина этого времени может проходить не в стенах учреждения (библиотека, методический кабинет, различные психологические учреждения) (Овчарова Р.В. Практическая психология образования. — М., 2003. —С. 15-16.).

2.Психолог имеет право на отдельный кабинет, обеспечивающий ему необходимые условия для проведения диагностической, консультативной, развивающей и коррекционной работы.

3.Психолог может изучать любую документацию по организации учебно-воспитательного процесса, личные дела детей, преподавателей и других работников учебного учреждения.

4.Психолог имеет право самостоятельно выбирать формы и методы работы с детьми, их родителями, педагогами, выделять приоритетные направления, устанавливать очередность, продолжительность и характер работы.

5.Психолог имеет право проводить в коллективе учебного учреждения групповые и индивидуальные психологические обследования.

6.Психолог может быть членом педагогического совета школы

с правом решающего голоса.

Согласно законодательству РФ педагог-психолог обладает следующими основными обязанностями:

1.Психолог должен проводить работу, направленную на сохранение психического и психологического здоровья детей.

2.Психолог обязан владеть специальными знаниями в области психологии и смежных с ней дисциплин.

3.Психолог обязан владеть и осуществлять различные виды психологической деятельности: психологическое просвещение, профилактику, диагностику, коррекцию и консультирование.

4.Психолог обязан систематически представлять отчеты о своей деятельности в соответствии с формами отчетности, утвержденными Министерством образования РФ.

5.Психолог обязан своевременно выявлять детей с отклонениями в интеллектуальном, эмоциональном и личностном развитии и оказывать им соответствующую психологическую поддержку.

6.Психолог обязан осуществлять профориентационную работу с молодежью, а также формировать психологическую культуру детей, учителей и родителей, в том числе культуру полового воспитания (Овчарова Р.В. Практическая психология образования. — М., 2003. —С. 19.)