Интеллектуальное и творческое развитие детей

п/п

социального педагога

1.

Выявление воспитанников «группы риска»:

— изучение личных дел воспитанников;

— изучение комплектации класса;

— составление социально-педагогического паспорта класса;

— корректировка списков детей по социальному статусу;

— определение детей «группы риска»

сентябрь

Соц.педагог, зам.дир. по воспитательной работе, кл.руководи-тель, воспитатели

2.

Изучение психолого – медико — педагогических особенностей детей:

— наблюдения в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, кружковых занятий;

— беседы с воспитанниками и воспитателями;

— тесты личностных особенностей;

— диагностическое обследование детей с ослабленным здоровьем

октябрь

Соц.педагог, психолог, руководители кружков, воспитатели

— анкетирование «Адаптация в школе»;

— ДДО А.Е.Климова «Профессиональное предпочтение» – помощь в выборе кружковой деятельности;

— проведение педконсилиумов по классам, требующим особого внимания;

— еженедельный Совет по дезадаптированным детям совместно с инспектором по ИДН;

— информация о текущей работе на совещаниях воспитателей и педагогов

ноябрь — март

Соц.педагог, психолог, руководители кружков, кл. руководитель, воспитатели, инспектор ИДН

Обеспечение реализации программ

в течение года

Соц.педагог, психолог, дефектолог

5А

5Б

Контрольное диагностирование:

— цветопись настроения;

— графические (рисуночные) методы тестирования;

— опрос старшеклассников по актуальным темам («Про это…»);

— карты и дневники наблюдений специалистов.

Работа с девиантными детьми и подростками:

— постоянное наблюдение и своевременная помощь;

— специальная работа Совета с детьми, стоящими на учёте в ИДН;

— участие в районных ИДН;

— оформление документов для дальнейшего обучения в училище (школе);

— проведение профилактической работы через беседы с представителями ИДН

сентябрь — октябрь

январь — февраль

в течение года

Психолог, соц.педагог, дефектолог

Соц.педагог

Инспектор ИДН

5В

5Г

Работа с детьми – инвалидами:

— своевременное оформление инвалидности и пенсионного пособия;

— санаторное пролечивание или системное обследование;

— участие в реализации программы «Дети-инвалиды».

Профилактическая работа с подростками:

— направление для психологического консультирования в специализированные центры;

— посещение консультаций;

— направление в тренинговые коррекционные группы;

— посещение консультаций;

— направление для обследования или пролечивания в отделение неврозов, соматические отделения;

— цикл бесед по охране здоровья (нарколог, гинеколог, психотерапевт, педиатр)

Соц.педагог, педиатр, специалисты отдела соц. защиты, руководители кружков

Соц.педагог, психолог, психотерапевт, нарколог, гинеколог

6.

Оказание консультативной помощи ребёнку в семье:

— через обследование жизненных условий с составлением актов семей опекунов, многодетных, малообеспеченных, с асоциальным поведением;

— индивидуально-консультативная помощь родителям;

— проведение классных родительских собраний

в течение года

Соц.педагог, зам.дир. по воспитательной работе, воспитатели, психотерапевт, логопед, дефектолог, администрация

7.

Способствование формированию благоприятного микроклимата:

— информация о работе с социально и педагогически запущенными детьми на совещаниях учителей и воспитателей;

— анализ работы с детьми группы риска на методических объединениях;

— индивидуальная помощь классным руководителям и воспитателям;

— консультативные совещания при директоре совместно со специалистами специализированных центров;

— роль защитника интересов в разрешении конфликтов;

— пропаганда знаний о правах ребёнка

в течение года

Соц.педагог, администрация

— участие в город. конкурсе творчества юных;

— участие в конк. программе «Дети-инвалиды»;

— участие в праздниках детско-юношеских библиотек;

— участие в работе учреждений дошкольного образования;

— изучение индивидуально-психологических особенностей воспитанников в связи с выбором профессии;

— проведение профконсультирования;

— устройство воспитанников на учёбу;

— контроль за предоставлением льгот воспитанникам детского дома во время учёбы

в течение года

Соц.педагог, библиотекарь, педагог-организатор, учитель литературы

— выявление статуса ребёнка по запросам в различные социальные институты;

— восстановление жизненно важных документов ребёнка;

— оформление пенсий по утере кормильца;

— работа со сбербанком, оформление и проверка поступлений денежных средств на лицевые счета воспитанников;

— оформление пенсий по инвалидности;

— ведение наследственных дел с оформлением документов;

— определение статуса воспитанника на основании решения суда о лишении родительских прав, оформление документов;

— участие в судебном процессе в роли защитника прав ребёнка;

— решение вопроса о жилье в пользу несовершеннолетнего;

— оформление пакета документов в банк данных на детей – сирот;

— отслеживание адаптированности в приёмной семье воспитанников, защита их интересов;

— устройство выпускников на учёбу или работу;

— контроль за предоставлением льгот воспитанникам детского дома;

— оказание помощи в решении бытовых проблем;

— оформление исковых заявлений на розыск родителей и удержание алиментов на счёт учреждения

постоянно

Соц.педагог, психолог, отделы соц. защиты, специалисты по охране прав детей, работники прокуратуры